从第26课开始,同喜班的学习走进第八单元,本单元的重点学习内容《走进佛陀,认识佛法》这本书和相关视频,分别从佛陀的出家,降魔,求道,成道,初转法轮,以及他四十多年说法的精髓纲领等内容,让我们对佛陀的经历有了比较系统的认识。

作为三级修学的学员,作为一名佛弟子,这一单元的学习,就好像是一名学生知道自己为什么需要读书,读的是什么书,这些书的来源,以及就读学校的创办者。既有清晰明朗后的欢喜雀跃,也有所学来之不易的感慨庆幸;既有对佛陀从内心升起的憧憬感恩,也有对自身修学的重新思考。本课是观看导师在鹿野苑的开示,在佛陀初转法轮的地方,导师在树下敦敦教诲,强调佛陀出家成道讲法,对于众生,对这个世界,对社会的意义,以及弘法要做的就是认识佛法的根本精神(四谛法门),能够忠实地认识,理解,传承这个根本精神,在四谛法门,在解脱道和菩萨道的基础上,对佛法进行现代的诠释。

随着修学的深入,我能切实地感受到佛法智慧给我带来的改变,欢喜,也渐渐发现身边的人都生活在痛苦之中,却不知道佛法能使他们究竟离苦,同时,他们也不一定能够接纳佛法。个人的受益和身边人的无明给我带来真切和悲伤的落差感。我们都需要佛法,可是在这个快文化时代,有多少人能静下心来,为自己的生命寻求光明呢?佛法于我而言,有着非常重要的意义。佛法强调自利利他,回顾这大半年的修学生活,我的自我和社会我都发生了明显的改变。首先,每周所学的佛法智慧,为我的日常生活注入了巨大的能量。色受想行识,眼耳鼻舌身意,我们无时无刻不在使用着自己的身体,思维所听所见,时而要做出选择,时而要做出判断,以前我的这些能力,大概就是理性,直觉以及情绪所得出来的函数值,无奈这些因素都是千变万化的,所以很多事情做错决定后悔莫及,刚刚进入三级修学时,观由师兄总是说佛法智慧是圆满的,能解决一切问题,于是我包着试试也不会坏事的心理将佛法智慧运用到生活中,遇到事情,就会所搜适用于当下的佛法,然后依据佛法智慧解决问题,很奇怪,每个运用佛法智慧的当下,都很开心满足,次数一多,就会发现,其实所谓的问题不过是因为无明所导致的错觉,有了佛法的正知正念,内心坦荡自然,勇敢坚定。佛法同时为我提供了善恶标准,自利利他是每一个行为的最高标准,努力的方向。

还有一个改变,是后知后觉的,那就是对念头和行为的觉知反思,佛法的作用固然强大,但串习的力量不可低估,我往往在自己认为需要的时候寻求佛法的帮助,但也有许多念头和行为是条件反射为之,并不曾思考过其中的起心动念,错了而不自知。反思是对峙条件反射的有力武器,佛法就像照妖镜,照出毛病提醒我,下次不能再犯同样的错误。

其次,佛法使我看清生命的真相,明白未来努力的方向。从小接受的教育,就是要努力。学生时努力读书,工作后努力赚钱,结婚后努力生活相夫教子。但是我这么做的目的是什么?我是不是只能跟其他人一样,像完成任务一样去完成我的人生道路?如果这样,那我都能够想到将来的生活状态,忙碌一生,当所有的任务完成,我也就老了,要说拜拜了。活着的意义究竟是什么?佛法给了我答案。他告诉我我们从何而来,去向何处。给正在疑问中的我一个清晰究竟的答案,有了这个答案,我能接纳自己的过去,珍惜当下,期待未来。即便过着再普通不过的生活也从不觉得没有意义。

佛法让我看清楚的第三点,就是于己做病者想,接纳自己的不足,才能接纳佛法为自己治疗。而经过这一课的修学,了解了佛陀的成道讲法之路,我清楚地知道,想学好佛法,就要学佛所言,行佛所行,坚定跟随三级修学的正确引领,继续深入。明白作为三级修学学员的责任和目标——解脱,传承与传播。非常惭愧地说出这个收获,因为我在传灯和义工这方面做得太少,很多时候能看到朋友家人因为执著而痛苦,但却不能用他接受的方法去帮助他们。所以首先这个目标还需要在修学中不断巩固,其次,还需要通过修学和实践成就更好的自己,才能用更好的自己去为这个目标精进努力!佛法于我的收获第三点,就是明白作为三级修学学员的责任和目标——解脱,传承与传播。非常惭愧地说出这个收获,因为我在传灯和义工这方面做得太少,很多时候能看到朋友家人因为执著而痛苦,但却不能用他接受的方法去帮助他们。所以首先这个目标还需要在修学中不断巩固,其次,还需要通过修学和实践成就更好的自己,才能用更好的自己去为这个目标精进努力!佛法本身稀有难得,我能遇见三级修学这样系统修学佛法的组织,何其幸运。

作为佛法的受益者,我很清楚自身能力的不足,也多次被惰性打败,嘴里喊着感恩导师,精进修学,但用心和付出都不够,愿今后,我能将佛法付诸于点滴,积少成多,摆脱不良串习,重复正向心态,提升生命品质,用自己的改变为佛法打call!